(一)、板书课题,导入课文。 在生活中,你们一定见过很多桥吧!说说你见过的桥。而我们今天要学的又是一座什么样的桥呢...
根据以上教学目标,我是这样设计教学过程的:一、揭题导入。一上课,我先板书课题《桥》。同学们,你们认为桥有什么用处?学生各抒己见之后,师导入:有时,桥在危...
《桥》是人教版小语五年级下册第四组的第三篇课文。下面是我整理的《桥》教学设计,大家一起来看看吧。[教学要求]1...
肩上小拱是赵州桥首创的主要特点,最能说明赵州桥的巧妙奇特,而拱圈也见于其他拱桥,比起肩上小拱相对是次要的。 先总说赵州桥外形和设计施工的特点,再分四点具体说...
木桥虽然被洪水冲塌了,但老汉却用他的血肉之躯为全村人架起了一座不朽的永不坍塌的桥梁,你们知道是什么桥吗?(生命桥) 2.写一写:面对老汉,你肯定有很多话想说,把你...
(师相机板书:桥――老支书——生命桥)让我们来赞一赞这位了不起的老汉。 〔设计意图:运用音乐渲染情感、语言描述凝聚情感等方式带领学生进入文本,学生此时完全进入...
《卢沟桥的狮子》教学设计2 一、揭示课题,学习第一自然段。 板书课题:卢沟桥的狮子。这个题目里有几个生字,“卢”“沟”“狮”是要会认的字,“桥”是要求会写的字...
七、板书设计 英勇献身 不徇私情 先人后己 沉着无畏 生命桥 忠于职守 部编语文上《桥》教学设计3 教学目标 1、通过研读课文词句,结合洪水肆虐的危急情境,逐步深刻...
设计意图:读书过程中作适当的批注是教学的训练点,要对学生有适当的指点,帮助学生养成良好的学习习惯。第二课时 一、入情入境,走进文本阅读 导入:同学们,今天...
板书设计: 第一课时: 再别康桥 音乐美--韵律和谐,回环往复 新格律诗 建筑美--节的匀称,句的整齐 绘画美--金柳,青荇,清泉副 板书: 云中鹤、南湖、诗哲 新月派 第二...
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