在音乐的节奏声中,教师絮语般地导入:父亲是一颗星,陪我放飞童年的梦想;父亲是一把伞,为我撑起无雨的晴空;父亲是一池...
2.综合实践活动:利用周末走进田园农家,通过照相、画画、写日记等方式,加深对乡村生活的了解。 板书设计: 乡下人家 独特、迷人 拟人 《乡下人家》教学设计【二】 ...
猴王出世教学设计一等奖1 一、教学设计: 1、教材分析:本节课讲授的是人教版五年级下册第五单元的最后一课,这一单元以“中国古典名著”为专题,安排了两篇精读课文,...
生命可以永恒吗优质课一等奖如下:一、课堂导入 师:同学们,非常高兴与大家一起学习《生命可以永恒吗》,请把课题...
在近六年的工作中,他充分利用课余时间钻研课标和课程,把握课文的重点和难点,精心设计教学过程,板书设计,了解学生实...
板书呈现时机及内容;重视课堂多元评价及时诊断学生表现,及时调整矫正;学生活动表现应是主动而富有个性,尤其是学生的思维活动应是深刻而充分;采用问题导学形式,层层...
先后在1998年11期《教学与管理》上发表《寻求板书设计与教学效果的最佳组合》被多家国家级大型理论文集所选用,获优秀论文奖;在《中 国学 校教育发展研究》1999年3...
4、认真备课,倡导“集体备课、资源共享、个人加减、课后反思”这种高效、共享的新型备课方式,但徒弟的教案必须有完整的教学目标、教学过程设计、板书设计及课后反...
在近六年的工作中,他充分利用课余时间钻研课标和课程,把握课文的重点和难点,精心设计教学过程,板书设计,了解学生实...
采用 “七巧板”代替教材中“毕达哥拉斯地板砖”利用我国传统文化引入课题,赵爽弦图证明定理,符合本节课以我国数学文化为主线这一设计理念,展现了我国古代数学...
其他小伙伴的相似问题3 | ||
---|---|---|
桥的板书设计一等奖 | 桥的板书设计 | 桥的板书设计图片 |
桥的板书设计意图 | 桥的板书设计简单 | 桥的板书设计与设计思路 |
《桥》的板书设计图 | 桥的板书设计与反思 | 默认暂无内容 |
默认暂无内容 | 返回首页 |
返回顶部 |