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桥的板书设计与反思

发布时间：2024-05-17 16:50
下面围绕“桥的板书设计与反思”主题解决网友的困惑

在生活中,你们一定见过很多桥吧!说说你见过的桥。而我们今天要学的又是一座什么样的桥呢?木桥图片展示,加深认识。 (...

板书设计: 16 桥洪水如魔老汉如山老支书——生命桥〔设计意图:板书是教学中教学内容或思路的浓缩,是文章的思路、教师思路、学生思路三者凝结而成的艺术结晶,...

篇一:《桥》教学反思一、教材分析《桥》这篇课文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳、高风亮节、...

1、师：前面的那些桥与赵州桥设计不同，同学们都发现了，真是独具慧眼啊。一眼就看出来了，真了不起。课文中的作者啊，就说它是“世界闻名“的桥。那么...

1、试背课文第二自然段，说说赵州桥的设计特点给你留下什么印象，你有什么感想？2、欣赏图片——国内现代的桥，谈谈体会。3、请学生当一回桥设计师，动笔设计“未...

板书: 看瓜 “我” 生气爷爷宽容种瓜不仅是为了卖钱,也是为了方便别人 [教后反思] 《看瓜》是北师大版教材二年级下册最后一篇课文。全文以孩子的中吻讲述了一...

问题二:常规教案包含哪几个部分教案设计应包括一下几方面的内容:1.教学目标分析(知识目标、能力目标、情感态度与价值观――三维目标);2.教学重难点;3.教学方法;4...

（1）请你设计一座未来的桥梁。（2）自编桥梁的儿歌。（3）说说你喜欢的一座桥，为什么。请小朋友自由选择一题来写作。（生在网络自由写作，个别汇报作品）五、作...

我把赵州桥设计上的特点做为课文的重点。限于学生的阅历和知识水平,让学生了解赵州桥设计上的特点是比较困难的,在学生默读课文时,我要求对照书上插图,在初步了解赵...

古诗《饮湖上初晴后雨》教学设计及反思篇1 教学目标: 1、熟读成诵。读百遍,意自现。课堂上留足时间让学生读诗,使他们在和文本的直接对话中理解诗歌意思。 2、口...