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六年级第四单元口语交际笔记

发布时间：2024-05-16 10:08
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1.本次习作的关键，是习作前要做一定的准备。可以安排学生走一走，看一看，与社区的群众谈一谈，了解周围存在哪些浪费资源、污染环境的现象。也可以顺着口语交际的...

"节约"是种美德,没有尊卑之分,是人人都应具备的,而不是"贫穷'的代名词.别让人类的眼泪成为地球上最后一滴水,也别让世界上最后一粒沙子变成人类一滴眼泪!【摘要】人...

9、培养具有领导力的人才：提高学生的口语交际能力有助于培养具有领导力的人才。在团队中，具备良好口语交际能力的...

六年级上册第4单元的口语交际可以从减少污染和垃圾、节约能源和资源、植树造林与宣传环保等方面去写。1、减少污染和...

六年级上册语文书第四单元的口语交际主题是“珍惜资源，保护环境”。这个主题非常贴合我们的日常生活，因为我们都生...

六年级四单元口语交际写作方法如下：明确交际目标及文章结构在开始写作之前，要明确交际的目标和意图。这有助于确...

六年级上册第四单元口语交际可以从珍惜资源、保护环境、从身边小事做起三个方面来写。1、珍惜资源：认识到资源的珍...

我最看不惯的一种行为 [阅读：2049]在我们美丽而有平静的城市中，有一个极为坏的行为，那就是随地吐痰。大家知道“痰”这个字为什么加个病子旁么？原因就是痰中...

4.记要点,书上有的不必多记,可在笔记上留下空白,课后补记或对照课本复习。 5.预习时发现的问题、体会,自己掌握不好的旧知识。 6.摘录参考书上对课本内容有针对性帮...

这都是那些不爱保护环境,随意砍伐树木的人们造成的结果……可见保护环境是多么的重要啊.为此,我建议:1.从现在做起,我们每一个人都要自觉做到不随便乱扔垃圾,不随地...