首先教孩子伸出两只手,数手指头,从1数到10。其次,让孩子把手指分成两部分,比如1和9,2和8,3和7,4和6,5和5,6和4,7和3,8和2,9和1。第三,让孩子先摆出头...
数指互译训练首先要让幼儿学会看手势,开始由老师出手指幼儿说数,其中特别注意的地方,就是1和5、2和6、3和7、4和8的区别(不能忽略大拇指的存在),并反复让幼儿...
一位网友说得好:手指算是大人想出来的,是以大人的思维总结出的一种速算,我觉的应该以儿童期的教育方法来教育孩子。其实,让孩子学数,我觉得最好的方式就是我们...
1、右手的食指、中指、无名指、小拇指,代表1、2、3、4。2、把右手的食指、中指、无名指、小拇指合起来,伸出大拇指...
1、右手的食指、中指、无名指、小拇指,代表1、2、3、4。2、把右手的食指、中指、无名指、小拇指合起来,伸出大拇指...
幼儿园二十以内的手指算加减法怎么教:加法例如:15+2=我们告诉孩子:把大的数15放在心里,把小的数2用手指表示(让孩子把手指伸出来),中间是“+”号,就是从15...
1、把右手的食指伸开“l”,中指伸开“2”,无名指为“3”,小指伸开“4”,如图所示。2、把四个手指握起来,伸开大...
。 但最大的弊端是容易混淆孩子对数的认知。拇指在传统教学上讲,就是表示1.但是在手指算里表示5.一个拇指加一个食指 两根手指 就表示2,但是在手指算里表示6,我...
1. 先让孩子记住一个数,在让孩子用自己的手指头数。比如:9+8=?可以让孩子心里记住9,然后伸出8个手指头,从9后面开始数,就可以了。2. 超过10以后的可以用凑十...
第一种:一加九, 十只小蝌蚪,二加八, 十只花老鸭,三加七, 十只老母鸡,四加六, 十只金丝猴,五加五,十只大老虎。第二种: 手指定位口诀 我有一双手, 代表...
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