【点评】这是一道工程问题的基本题,把工作总量看作单位“1”,用工作总量除以工作效率的和,就可以求出完成这项工程所用的时间。二、用份数解答 【例2】一项工程...
分数除法的技巧 分数除法的计算方法是将除数取倒数,然后将被除数乘以倒数。在实际应用中,我们可以采用以下技巧简...
工程问题是中小学数学应用题教学中的重点,是分数应用题的引申与补充,是培养学生逻辑思维能力的重要工具。小学工程...
1. 分数的基本概念题:这类问题主要考察对分数基本概念的理解,如分数的读写、分数的大小比较等。解决方法是通过熟练掌握分数的基本概念,明确分数的分子、分母的...
分数应用题解题技巧•转化单位“1”方法一:将一个数的几分之几的几分之几转化为这个数的几分之几。例:读了一本故事书,第一天读了全书的1/5 ,第二天读了余...
1、设工作量为1;2、“甲做3天,乙做5天”相当于“甲乙合作3天,乙做2天”;“甲做5天,乙做3天”相当于“甲乙合作3天,甲做2天”;所以两种组合方式所完成的工作...
1-(1/20+1/30)*2=5/6 即2500是总工程的5/6 所以总工程3000 所以乙的效率100个/天 所以做了200个
1-2*1/6=2/3 (2/3)/(1/8)=16/3 还需多少天完成任务16/3天完成 (2/3)/(1/6+1/8)=16/7 又干了17/6天才完成任务 1/3/2=1/6 1/2/4=1/8 1/(1/6+1/8)=24/7 二人合干,24/...
分数复合应用题即 使用分数的加减法,然后让学生自己去寻找分数,列成式子,得出结果的应用题。解题时把总工程量看作1,而这里的工程问题通常是 甲a天可以完成工程...
解答分数应用题要做到“四个善于”(这里的方法其实也是一种思路) 分数应用题变化多端,但我们只要仔细审题,掌握一定的解题技巧,便能迎刃而解。 一、善于对应。在解...
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