中班游戏观察记录分析与措施如下:区域名称:手工区观察对象:岚岚记录者:顾丽亚观察重点:乐意与同伴交往幼儿活动情景记录:岚岚是个内向孩子,今日她坐着看旁边的小朋友折纸,我她怎样了...
1、在集体教学活动(分享阅读)中,幼儿坐在小椅子上,xx坐在最后一排。老师引导幼儿观察图片后,让幼儿自由讨论。x...
措施:1、创造条件,让她多开口说话。2、多鼓励她,并多开设一些谈话活动。效果:经过这一个月的观察,张璐的性格活...
经过观察我发现,她们对美工区十分感兴趣,最终因为没有办法很无奈从而选择了图书区。而在图书区她们互相倾诉,图书...
措施:1.降低难度,用故事做引导.2.及时鼓励,让幼儿在小朋友面前找到信心.3.完成后要及时给予表扬和必须奖励,使幼儿对下一次挑战充满期盼.幼儿园中班观察记录(...
观察地点:中一班午睡室 观察时间:每次午睡时间 观察记录:第一次与晨晨接触,你肯定会觉得她是个特文静的小女孩,可从平时的观察与了解中发现她非常的活泼、调皮...
措施:1. 多花时间给他欣赏一些线描画范例,教他认识一些简单的线条和图案,帮助他了解绘画方面的知识。2.在调动幼儿学画积极性的同时,加强幼儿美术技能的锻炼一些机...
幼儿建构区观察记录与分析措施 1、从大班幼儿建构的水平来看:经过一段时间搭建活动的开展,孩子们已经基本能够按自...
中班数到20观察记录支持幼儿的方法如下:提供丰富的数学材料和游戏、鼓励幼儿参与数学活动和游戏、观察幼儿数数的过程、与幼儿进行互动和交流、适时地提供帮助和指...
幼儿园中班观察记录(一)幼儿姓名:莹莹 性别:女 幼儿基本状况:不爱说话,不爱喝水。观察日期:2014年9月7号 观察环境:教室 观察目的及由来:莹莹在喝水时总是...
返回顶部 |