人教版小学数学第八册教学内容、目标及说明与建议:1 四则运算 2 位置与方向 3 运算定律与简便计算 营养午餐 4 小数的意义和性质 5 三角形 6 小数的加法和减法 7 统...
6题35-5=30(人)7题1)小佳投了6分 2)56-50=6(分)8题25=20+5 33=30+3 50=51-1 60=62-2 99=90+9 78=70+8
人教版一年级数学下册教学反思范文 一、学生基本状况 本班学生共57人,绝大部分上课能够专心听讲,用心思考并回答老师提出的问题,下课能够按要求完成作业,具有良好...
72-7 =(62+10)-7 =62+10-7 =62+(10-7)=62+3 =65
通过数学活动,让学生体会符号的简洁、明了的应用功能,感知符号在数学中的功能及其文字不可替代的作用,从而培养学生的符号意识以及创新的数学思想。二、目标分析...
教学解决问题三 1.激发一年级学生学习数学的兴趣 爱因斯坦曾把兴趣比喻成最好的老师,兴趣也是学生学习过程中的“内驱力”。因此,我们如果注意强化练习的趣味性,...
首先这种星形的表示方法看起来有些不容易理解,可以把它们换成字母形式,☆=a,★=b,然后题目就变成了 ab-a=57,由于等式右边是一个大于50的数,那么ab至少比57大(因为...
教学难点:理解题意,寻找数量关系,确定解题方法。教学过程:一、新课探究 1.激趣导入:我们的好朋友一年级的小朵朵可急坏了,她遇到了难题,我们一起去帮帮 她...
连环画的数量就跟阿紫的一样,阿紫的连环画有12-4=8(本)答:阿紫有8本连环画。(2)已知小青和阿紫连环画共有17本...
北师大版一年级数学下册全册教材分析课程目标一、数与代数 1、 第三单元“生活中的数”。在这个单元的学习中,学生将结合生活中的具体情境,通过“数铅...
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