让宝宝学数数,要先从学数字开始,可以用我们从小最熟系的儿歌开始“1像粉笔来写字;2像小鸭水中游;3像耳朵听声音...
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方法一:爬楼梯数数法 平时带孩子出去玩的时候,遇到爬楼梯的时候,大人可以拉着孩子一边爬一边数数,走一级楼梯就数一下,先从1-10的学起,等到孩子熟悉了之后再...
1、理解儿歌内容,学习按数字大小排队和边点数边朗诵的方法。 2、感受儿歌带来的趣味性。 3、鼓励幼儿大胆仿编儿歌,根据儿歌内容用恰当的动作表现。 4、体验儿歌游...
3、鸡的磁卡7个、1-10(中文、阿拉伯)的数字磁卡各一套、方向指示磁卡一套、呼啦圈若干,大灰狼、宝宝兔头饰各一个。4、节奏卡一套。活动过程:出示“一二三四五...
5、师:9和10在哪儿呢?谁能很快把它找出来? 粉红色的桃花有几朵?深红色有几朵?一共有几朵? 师:桃花树下真热闹,小动物们都说:"桃花树下是我家。" (二)欣赏童谣教师完...
1、认识田字格。 (1)谈话:小朋友,我们已经知道了四线三格是拼音的家,那生字的家在哪儿呢?(出示田字格)这就是生字的家。 (2)引导学生了解田字格的作用及横中线、竖...
欣赏儿歌1次;手指字,眼睛看书,耳朵听,不出声。 跟读儿歌2次;手指字,眼睛看书,耳朵听,嘴巴轻声跟读。 5.、字宝宝教学 教师;今天小红帽给小朋友们送来了一份礼物,我...
1、指导学生认识“田字格”。 2、教师示范书写,边写边说清楚笔画所占的位置。 3、学生描红,并书写,老师巡回指导。 八、巩固练习 选卡片填空,读儿歌等。 九、实践活...
活动准备图片板书桌子活动流程一、导入和小朋友一起说《我上幼儿园》的儿歌。小朋友们,看看你们现在坐在哪里啊?(小板凳上)今天老师给大家带来了一个字宝宝。(...
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