幼儿自主游戏中教师的支持策略主要有如下几个方面:一、游戏材料与环境的指导 1.材料 提供适合幼儿的游戏材料,数量...
1.没有成人的介入,幼儿也能在游戏中自我发展。2.教师的介入和支持能够推动幼儿的发展3.教师要用专业的方式和方法支持和推动幼儿发展。自主游戏需要教师放手,但仅...
1.唤醒经验 在游戏前,教师可以通过多种形式来唤醒经验,让丰富等经验推动幼儿游戏。可以采取集体或者小组的方式,通过照片、视频交流,对上一次游戏进行讨论,包...
3.耐心等待:互动过程中,教师适时适度的耐心等待。但是,等待的互动策略并不意味着消极的袖手旁观,而是可以暗暗地辅助支持,通过材料的中介,暗示幼儿并耐心等待...
1、孩子做自主游戏的主人,教师做自主游戏的旁观者(支持者)当孩子们在寻找游戏材料,创造游戏主题时,教师应该沉默...
游龙中的支持策略①通过对话推动游戏②及时调整环境与材料支持推动游戏③提出问题,引发挑战④平行游戏,示范、引领与启发⑤参与游戏,二在游戏中,孩子们玩的内容...
幼儿园开展自主游戏的策略和方法:1、关注幼儿的兴趣,引导自主游戏 兴趣是最好的老师。幼儿对一件事情的兴趣会经历...
中班幼儿语言游戏的策略 百度网盘免费下载 链接: https://pan.baidu.com/s/1IaShFtxsmdaBqEokzZrrpw 提取码: g27n ...
户外体育游戏中教师的教师的指导策略 游戏是幼儿园的主要活动形式。幼儿爱玩游戏,尤其喜爱户外游戏。如何让幼儿不仅充分体验户外活动的快乐,而且还能使得动作发...
游戏就是避免幼儿园教育小学化的得策略,也是保证儿童合法权益的体现。游戏是孩子最基本的活动方式。希望通过自己不断的反思、不断的调整,能把这个教学理念更好的...
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