3、摘抄课外读物中描写美好春光的词语和句子,熟读成诵。4、课外阅读《一粒种子》,想一想:种子是怎样看到外面世界的?四、实践活动 1、根据笋芽儿的特点,编一条 ...
人教版语文二年级上册第3课《植物妈妈有办法》教学建议 一、识字写字 本课是以诗歌的形式来介绍科学常识的,语言生动活泼。教学时,应该激发学生多读,在读中识...
二年级上册第3课生字:法fǎ(方法)(办法)(法人)(想法)(笔法)(法律)(兵法)(法宝)如rú(如果)(不如)(如何)(比如)(假如)(如意)脚jiǎo(脚下)(手脚)(脚跟)(后脚)(脚本)...
指的是:苍耳刺状的外壳。出自人民教育出版社二年级上册《植物妈妈有办法》,原文是:苍耳妈妈有个好办法,她给孩子...
指的是苍耳的外壳,苍耳的外壳很硬,有针尖状的刺。
1、“我”是什么?2、我是怎么变成雨、雹子、雪花的?3、课文中的我穿着白衣服、黑衣服、红袍子是什么?《我是什么...
填空题出自部编版二年级语文上册第3课《植物妈妈有办法》。蒲公英妈妈为自己的孩子准备了降落伞,这是一种非常有趣...
我是什么出自于人民教育出版社二年级上册语文教科书,由晓澄朗读。本文是一篇科学短文,以朴实而生动的语言,讲述了...
椰子树妈妈准备了铠甲,让自己的孩子穿上它。只要漂到沙滩上,椰子就能长出嫩绿的小苗。喷瓜妈妈有个好办法,它从顶...
师:你真会读书,我们就应该这样读书。下面我们再自由读课文,把生字词划出来,多读几遍。(利用个别读、齐读、开火...
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