2. 合作准备课前发言 传统的轮流制容易使活动流于形式,为了使Free talk内容丰富多彩,使更多学生得到锻炼,教师可以事先准备好话题,让学生分小组进行,让小组在...
实践证明,在初中英语课堂中采用小组合作式学习,将促使学生通过自主学习,成为课堂的主人,成为能够对自己学习负责的人,真正在学习实践中学会学习;同时通过合作...
3.小学英语课堂教学中提高小组合作学习有效策略的研究。为学生创设情境、对学生进行科学分组并实施有效的组织;学生应增强合作学习意识和合作技能,树立自信心,...
它实际上是一种教学理论与策略体系,以教学中的人际合作与互动为基本特征,而更加具体化的小组合作学习,即把班级分成以3—6人为一个小组单位的学习集体,学生在小组中...
小组合作学习因其具有学生优势互补,增加语言实践机会,培养学习主动探求语言,促进学生个性发展的优点,在小学英语课堂教学中得到越来越广泛的运用。而眼下,在英...
这样调动学生兴趣,让学生就在合作中复习旧识。为教师后面进行新课教学做好准备。二、Play games(做游戏):这是小学英语课机械操练环节中普遍开展的活动。为了让每...
课中的小组合作学习应自然融入课堂教学设计之中。在课堂教学中,教师应有意识围绕教学内容,创设便于小组交流的语境或情境,引导学生在小组活动中发散性地、创造性...
一、利用情景,让学生乐于合作 在英语教学中,教师应有意识、有目的地创设合作情景,让学生在学习知识的同时,激发他们的合作意识,促使他们参与合作、乐于合作。...
直观获得所学知识。让学生互相问答,培养表达能力。7、优缺点:课堂用语用英语,培养口语表达能力。注重朗读,细心指导分析课文。学习气氛较好。建议:小组合作学...
英语教学有自己自身的学科特色,利用这一特点,在英语教学中可结合教学内容,教学活动实施评价。小组合作学习是英语课堂常常采取的教学活动,评价也可以小组形式学习,...
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