人物描写一组课堂笔记如下:1、《摔跤》写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景。先是由小嘎子提议摔跤,在摔跤过程中,...
课堂笔记:1、小嘎子和胖墩儿比赛摔跤 小嘎子:第三段:起初——很占了上风:手疾眼快 最后一段:小嘎子已有些——别住了:心理描写:性急 2、严监生:吝啬 3、王...
同学们把《武松打虎》、《草船借剑》等内容搬上课堂,体验到其中的情趣。学了人物描写一组之后,同学们在课堂上讲起了红楼梦、水浒传等,这调动了学生学语文的兴趣,激...
如学习了《人物描写一组》(《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》《临死前的严监生》《凤辣子初见林黛玉》),课后老师可以向学生推荐几篇有关人物描写的文章:《泥人张》《快手...
学了人物描写一组之后,同学们在课堂上讲起了红楼梦、水浒传等,这调动了学生学语文的兴趣,激发孩子要多读书。 在教学策略方面,我借助名家备课方案学到了许多策略,他...
4、学习课文中通过动作语言神态的描写,体会人物内心的写作方法; 第五单元“人物描写一组” 1、会认19个生字,会写30个生字,28个词语; 2、梳理13、14课内容,学习动作...
《人物描写一组》,导语告诉我们:学习本组课文,感受作家笔下鲜活的人物形象,体会作家描写人物的方法,并在习作中运用.有了导语的指引,那么我们无论备《小嘠子和胖墩...
《人物描写一组》,导语告诉我们:学习本组课文,感受作家笔下鲜活的人物形象,体会作家描写人物的方法,并在习作中运用.有了导语的指引,那么我们无论备《小嘠子和胖墩...
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